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培养具有世界眼光的知书达礼的中国人

发布时间:2015年12月17日 点击数: 来源: 本站原创 作者: 盐都实验

盐都区实验学校创建于2002年9月。随着学校办学规模的扩大,社会美誉度的与日俱增,加强学生文明礼仪教育,提升学生综合素质,成为学校跨越发展的新课题。云顶棋牌在线注册于2010年9月与时俱进地提出了“培养具有世界眼光的知书达礼的中国人”办学目标,大力实施礼仪教育。坚持育人为本,弘扬社会主义核心价值观,践行“八礼四仪”,致力打造书香学园、精致管理、高效课堂、儒雅师生、和谐校园,努力培养外表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的知书达礼的实验人。2014年6月学校被评为盐都区未成年人文明礼仪养成教育示范学校。  

一、浸润礼仪文化,推进学校内涵发展  

学校聚焦核心素养,着力为学生营造人文的成长环境。校园文明礼仪氛围浓厚,尚礼、崇德铭牌高悬教学楼中央,“努力成为有世界眼光的知书达礼的中国人”大型宣传牌竖立在校门口;“八礼四仪”内容张贴在每一间教室醒目处。校园内道路两旁的宣传牌尽显中外礼仪名言;橱窗、展板定期展出“学文明礼仪,做文明学生”学生手抄报、以礼仪为主题的学生书法作品……师生徜徉在礼仪文化的氛围中,呼吸着文明礼仪的空气,丰富着自身礼仪素养。充满文化气息的校园,以优美的环境,春风化雨、润物无声的熏陶渐染,让师生的个性张扬;独有的教育气场,让“知书达礼,崇文尚德”成为实验人必备的精神特质。  

二、凸显一个主题,实现礼仪教育四化  

“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”云顶棋牌在线注册以人为本,以德为先,把礼仪教育作为育人的“基础工程”来抓,构筑师生文明礼仪教育的“桥头堡”。以“八礼四仪”为主题,以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点,礼仪教育实现了规范化、课程化、课题化与生活化。  

实现礼仪教育规范化。实施《盐都区实验学校学生礼仪常规》、《盐都区实验学校教师礼仪规范》,练习《礼仪操》,身体力行,普及推广,唱响文明;落实“一声问候”、“两个轻声”、“三项整洁”养成教育要求;引导师生在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者和示范者。  

实现礼仪教育课程化。修订《初中生礼仪》校本教材,制作礼仪教育专题片《做知书达礼的中国人》,开设礼仪教育课程,注重品行儒雅的养成教育、知行统一的诚信教育、悦纳自我的心理教育、遵纪守法的法制教育、志向远大的理想教育,引导师生了解和掌握校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识;实施《盐都区实验学校初中生礼仪课程实施与管理方案》,礼仪教育深入到学校教育教学管理的各个层面。  

实现礼仪教育课题化。开展《学校礼仪教育课程化、系列化研究》等礼仪教育课题研究,加强文明礼仪教育的理论研究与实践指导。引导师生研究礼仪,探索礼仪教育的目标、内容、途径与方法,立足校本,重在养成


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